小学生算数の壁
2023.04.22
なんといっても分数の計算。
１と１／３－１／２ は、大きな関門。
その前は「２３＋３９」「３４－１８」のような繰り上がりや繰り下がりの計算。
図形も考える要素が入ってくると「んー」という生徒が出てくる。
「考えると疲れる」から嫌ということ。
このときに湧き出てくる「いや、面倒だな」という気持ちを、どうコントロールするか？
ここに全てがかかります。
ここのコントロールに失敗すると「自分にとって、楽なことしかしない生徒になってゆく」
昔は不良のようになっていたが、
今は「ゲーム」「スマホ」しかしない生徒になりかわっているように思います。
小学生の指導は、ここで根性見せないとダメ。
しつこいくらい練習しているのはこのため。
いろいろなものに手を出すより、キーポイントで集中と徹底。
長い文章を読むという「面倒な作業」も、やがて乗り越えていくようになります。